jueves, 28 de noviembre de 2013

LA RONDA DE LOS ESQUELETOS

CON LA RONDA DE LOS ESQUELETOS APROVECHAMOS PARA REPASAR LOS NÚMEROS DE UNA FORMA DIVERTIDA Y "TERRORÍFICA" DURANTE LA SEMANA DE HALLOWEEN.


Con este juego integramos el desarrollo del sentido rítmico con la expresión y representación corporal.
Necesitamos un pandero con el que el maestro marcará el ritmo de la ronda y un aro por cada niño.
La posición inicial es cada niño dentro de un aro formando un corro grupal. El maestro canta la canción y los niños interpretan el gesto que se dice con cada hora. Cuando hemos interpretado la acción de cada hora, todos cantamos la siguiente frase: "tumba catumba, tumba catumba" y se sitúan en un aro diferente.

Esta es la canción:

Cuando el reloj marca la una, los esqueletos salen de la tumba.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las dos, los esqueletos salen al sol.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las tres, los esqueletos toman el té.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las cuatro, los esqueletos se atan los zapatos.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las cinco, los esqueletos pegan un brinco.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las seis, los esqueletos se quitan el jersey.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las siete, los esqueletos se tiran un pedete. 
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las ocho, los esqueletos comen un bizcocho.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj marca las nueve, los esqueletos ya no se mueven.
"tumba catumba, tumba catumba" 
Cuando el reloj ya no tiene pila, los esqueletos se ponen en la fila.
"tumba catumba, tumba catumba" 

jueves, 21 de noviembre de 2013

VOY EN BUSCA DE UN LEÓN.

EL JUEGO "VOY EN BUSCA DE UN LEÓN" FUE UNO DE LOS DESTACADOS DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS DEL CURSO.


Los niños y el maestro nos convertimos en un grupo de valientes exploradores. En cada estrofa de la canción nos encontramos con numerosos obstáculos cada vez más complicados (árbol gigante, lago, puente de madera, cueva...) hasta que nos topamos de frente con el peligroso "león" del que teníamos que escapar.

Un niño o una niña hace de león. Se pone un pañuelo en el pantalón  y una peluca de color naranja en la cabeza simulando la cola y la melena del felino. El resto del grupo cantamos esta canción:


CANCIÓN

MAESTRO: ¡Voy en busca de un león!

NIÑOS: ¡Voy en busca de un león!

MAESTRO: ¡Buscaré el más grande!

NIÑOS: ¡Buscaré el más grande!

MAESTRO: ¡No tengo miedo!

NIÑOS: ¡No tengo miedo!

MAESTRO: ¡Mira cuántas flores!

NIÑOS: ¡Mira cuántas flores!

MAESTRO: Ohhh. ¿Qué veo?

NIÑOS: Ohhh. ¿Qué veo?

MAESTRO: Es un árbol gigante.

TODOS: No puedo rodearlo, no puedo saltarlo. Entonces.... ¿qué haré?

MAESTRO: Lo escalaremos.

Todos subimos por las espalderas y luego bajamos.


MAESTRO: ¡Voy en busca de un león!

NIÑOS: ¡Voy en busca de un león!

MAESTRO: ¡Buscaré el más grande!

NIÑOS: ¡Buscaré el más grande!

MAESTRO: ¡No tengo miedo!

NIÑOS: ¡No tengo miedo!

MAESTRO: ¡Mira cuántas flores!

NIÑOS: ¡Mira cuántas flores!

MAESTRO: Ohhh. ¿Qué veo?

NIÑOS: Ohhh. ¿Qué veo?

MAESTRO: Es un lago.

TODOS: No puedo rodearlo, no puedo saltarlo. Entonces.... ¿qué haré?

MAESTRO: Lo cruzaremos nadando.

Todos cruzamos las colchonetas arrastrándonos y moviendo las piernas y los brazos.


MAESTRO: ¡Voy en busca de un león!


NIÑOS: ¡Voy en busca de un león!

MAESTRO: ¡Buscaré el más grande!

NIÑOS: ¡Buscaré el más grande!

MAESTRO: ¡No tengo miedo!

NIÑOS: ¡No tengo miedo!

MAESTRO: ¡Mira cuántas flores!

NIÑOS: ¡Mira cuántas flores!

MAESTRO: Ohhh. ¿Qué veo?

NIÑOS: Ohhh. ¿Qué veo?

MAESTRO: Es una cueva.

TODOS: No puedo rodearlo, no puedo saltarlo. Entonces.... ¿qué haré?

MAESTRO: Nos meteremos en ella.

Todos nos metemos por el túnel de tela de colores.

MAESTRO: ¡Voy en busca de un león!


NIÑOS: ¡Voy en busca de un león!

MAESTRO: ¡Buscaré el más grande!

NIÑOS: ¡Buscaré el más grande!

MAESTRO: ¡No tengo miedo!

NIÑOS: ¡No tengo miedo!

MAESTRO: ¡Mira cuántas flores!

NIÑOS: ¡Mira cuántas flores!

MAESTRO: Ohhh. ¿Qué veo?

NIÑOS: Ohhh. ¿Qué veo?

MAESTRO: Es algo con bigotes, rabo y melena. Escuchad qué ruido hace.....

Todos gritan y se marchan corriendo por la sala para que no les pille el león.